V každé soutěžní kategorii budou uděleny tři ceny jednotlivcům (první, druhé a třetí místo). Ocenění pro jednotlivce tvoří diplomy a věcné ceny, každá v hodnotě 70 eur.
Škola, jejíž žáci se umístí na prvním místě v jednotlivých kategoriích, získá věcnou cenu – interaktivní tabuli v hodnotě do 1 500 eur.
Žáci, kteří se umístí na 4. až 15. místě v jednotlivých kategoriích, dostanou čestná uznání a dárkové předměty s logem soutěže.
Každé zapojené škole se po ukončení soutěže zašle čestné uznání.
Vyhodnocení prací bude probíhat v květnu 2015. Výsledky soutěže a vítězné práce budou zveřejněny na internetové stránce ministerstva během června 2015. Vítěze a vítězky budeme kontaktovat prostřednictvím školy. Předávání cen se uskuteční na slavnostním akcí s osobní účastí místopředsedy vlády a ministra zahraničních věcí a evropských záležitostí České republiky a předsedy Rady vlády České republiky pro lidská práva, národnostní menšiny a rovnost pohlaví Miroslava Lajčáka.
Jak se přihlásit do soutěže
Škola se zapojuje do soutěže zasláním výtvarné nebo slohové práce. Každá práce musí být podepsána a musí být k ní přiložena vyplněná přihláška. Na práce Vašich žáků se těšíme do 30. dubna 2015 na poštovní adrese:
Plakát soutěže vyvěste na viditelných místech ve škole. Pokuste se vytvořit prostor na vybraných hodinách a diskutujte se žáky na téma soutěže Moje já – já jsem já! Před samotnou tvůrčí prací dětí doporučujeme věnovat tématu minimálně jednu vyučovací hodinu – podpůrné materiály a příklady aktivit jsou uvedeny v části 8. Doporučujeme otevřít v rámci školy širší diskusi o lidských právech, právech dětí a o rovném zacházení. Vzhledem k omezenému počtu soutěžních prací z jedné školy lze uskutečnit třídní a školní kolo, jehož vítězné práce postoupí do celoslovenské soutěže.
Užitečné informace
Příklady aktivit se žáky na hodinách na téma Moje já – já jsem já! najdete volně ke stažení na webové stránce UNICEF v publikaci „Mluvme o právech i odpovědnosti“ v kapitolách
Čí právo? Čí povinnost?
Co je to stereotyp? Určení stereotypu
Potlačování stereotypů
Představování dětí a mladých lidí
Pěstování sebeúcty
Aktivní naslouchání
Naučit se zprostředkovat
Rozvoj občanského povědomí – což je přijatelné
Podílet se na rozhodování – do jaké míry
Zaujmi postoj – Fakta a názory
Zpravodajské hodnoty
Vše za den
Z obou stran fotoaparátu
Cíle pro lepší svět
